Senor Rudis 5.0

lunes, el 27 de febrero

• WARMUP
• Check Cornell Notes 3.2
• Translate p178-179
• Do p180:1
• Review in Class

martes, el 28 de febrero

• WARMUP
• Skim read p181 and do p182:4
• Teach por un lado, por el otro lado
• Write 5 statements, then write a “Por un lado” sentence and a “Por el otro lado” sentence for each.  (in Spanish)
• VIDEO:  Introduce the Subjunctive Tense

miércoles, el 29 de febrero

• WARMUP
• Por un lado… (write responses)
• NOTES:  The Subjunctive Tense
• TAREA:  Change the Por un lado statements from the earlier activity into SUBJUNCTIVE sentences.

lunes, el 21 de febrero

• No Tenemos Escuela—Día de Presidentes

lunes, el 13 de febrero

• WARMUP
• Finish The Princess Bride

martes, el 14 de febrero

• Discuss VOCAB from The Princess Bride
• Collect the 2 paragraphs from the Princess Bride
• Finish Por / Para notes
• WKST:  Por and Para

miércoles, el 15 de febrero

• WARMUP
• Check Por/Para WKST
• TAREA:  Complete new Por / Para WKST
• TAREA:  Write an example sentence for each POR and PARA rule.

jueves, el 16 de febrero

• VOCAB ASSESSMENT:  La Lotería (3.1 Vocab)
• Discuss Por / Para WKST

viernes, el 17 de febrero

• WARMUP (C. America Map)
• READING – Discuss el Quetzal.
• TAREA:  Design a flag representing your name (first or last)
• TAREA:  Write an 8 line poem (in Spanish) that represents your flag.

lunes, el 7 de febrero

• PRESENTACIONES

martes, el 8 de febrero

• FINISH PRESENTATIONS
• Do pre-writing activity for La Mejor Edad (p168-171)
• Read p169-171 and complete this sheet handed out in class.

miércoles, el 9 de febrero

• WARMUP
• Discuss La Mejor Edad and check yesterday’s activity
• NOTES:  Por y Para
• ACTIVITY:  WKST – Por y Para
• TAREA:  Know really well the vocabulary from Unit 3.1

jueves, el 10 de febrero

• WARMUP
• Review Por and Para notes
• Check homework
• GROUPS:  do the student sentences from last year.
• TAREA:  Write your own original sentence for each POR and PARA rule.
• TAREAL  Know the vocab from Unit 3.1 REALLY well.

viernes, el 11 de febrero

• 3.1 Vocab Assessment

lunes, el 30 de enereo

• WARMUP
• Listening activity.
• Rubric for Future Presentation
• Groups:  Translate p155.  Do p156:4

martes, el 31 de enero

• WARMUP
• Self-defining vocabulary sentences using vocabulary from page 173.
• 15 sentences must be written in Spanish.
• They are due by the end of the period
• You can work with ONE other person

miércoles, el 1 de febrero

jueves, el 2 de febrero

viernes, el 3 de febrero

lunes, el 23 de enero

• WARMUP
• Check Cornell Notes (assigned last week)
• NOTES:  Future Tense
• PRACTICA:  Future Activity
• TAREA:  p152-153 Translate

martes, el 24 de enero

• WARMUP
• TOY form (es para el 31 de enero)
• Discutir p152-153
• Escuchar (p153)
• PROJECT:  Casa del futuro
• Ejemplo
• Proyecto y rubrica
• Due Tomorrow by 12:30

miércoles, el 25 de enero

• No hay warmup
• Terminar de construir las presentaciones
• Empezar presentar los proyectos

jueves, el 26 de enero

• No hay warmup.
• Terminar las presentaciones
• Lee la página 155
• Haz actividad 4 de la página 156

viernes, el 27 de enero

• WARMUP
• Teach the other use of the FUTURE TENSE (wondering or guessing)
• Do p159:8
• PROJECT:  Your future self.
• Ideas for discussion
• Rubric
• due el 2 de febrero

martes, el 17 de enero

• WARMUP
• Watch Dr. King Dream video.
• Together read this article about Dr. King.
• <<Piensa en otro líder…>> activity
• 5 minutes to complete the activity
• 5 minutes to share your sentences (ORALLY) with your partner.

miércoles, el 18 de enero

• WARMUP
• REVIEW- Impersonal Expressions with SE
• PRACTICE:  Impersonal Expressions with SE sentences.
• TRABAJO:  Peer written Se sentences.
• REVIEW answers
• NOTES:  Impersonal Expressions
• TAREA:  Write 4 original IMP. EXPRESSIONS.

 jueves, el 19 de enero

• WARMUP
• REVIEW Impersonal Expressions
• TRABAJO:  WKST with IMPERSONAL EXPRESSIONS
• GRUPOS-  Contestan las preguntas de p144
• GRUPOS-  Toman apuntes de la pelicula
• GRUPOS-  Contestan las preguntas dep145

 viernes, el 20 de enero

• WARMUP
• Look at p173 Vocab
• TAREA:  Cornell Notes p173
• TRANSLATE (grupos) p152-153

martes, el 3 de enero

• WARMUP
• Study Guide for Midterm Exam
• Post Test from Unit 1

miércoles, el 4 de enero

• WARMUP
• Review Study Guide for Exam
• Post Test Practice for Unit 2

jueves, el 5 de enero

• WARMUP
• Review for Exam (quizlet vocab)
• Culture Activity

viernes, el 6 de enero

• NO WARMUP–Writing portion of the exam
• sdf
• sdf

lunes, el 12 de diciembre

• WARMUP
• Repasar las lemas
• Check p124:6
• Do p114:1 (listening activity)
• Review COMMANDS and PRONOUNS
• Do p125:8 (paris)

martes, el 13 de diciembre

• WARMUP
• Finish Las Lemas
• 10 minutes to complete p125:8
• PROYECTO:  The United Way  (due Friday)

miercoles, el 14 de diciembre

• WARMUP
• Ver el noticiero y hacer esta actividad.

jueves, el 15 de diciembre

• WARMUP
• Collect NOTICIERO activity.
• REMINDER:  United Way project due FRIDAY
• INDIVIDUALLY:  Translate p118-119
• DO  p120:2
• REMINDER:  TEST on COMMANDS and PRONOUNS on TUESDAY of next week. 

viernes, el 16 de diciembre

• WARMUP
• UNITED WAY project is due.
• Do p119 (listening activity)
• NOTES:  Se Expressions
• TAREA:  p122:5

SITES:

diy.despair.com

motivationalgenerator.com/submit

wgflip.com/automotivator